Навигация по сайтуНавигация по сайту

Склонность подростков к рискованным предприятиям помогает в учебе

16 октября 2016г. в 21:04 | Медицинские новости

Мозг среднестатистического подростка можно охарактеризовать, как рискованную машину, которая жаждет приключений, вместо того чтобы принимать ответственные решения. Однако эти модели поведения дают тинэйджерам преимущества над взрослыми в вопросах обучаемости, сообщает журнал NPR.

«В нейробиологии мы склонны считать, что если здоровый человек ведет себя подобным образом, то для этого должна быть какая-либо причина», - поделилась в интервью Джулиет Давидов, научный сотрудник в лаборатории Эмоциональной неврологии и развития при Гарвардском университете, а также ведущий автор исследования.

Однако ученые и общество в основном обращают внимание на негативные стороны поведения подростков, поэтому Давидов и её коллеги решили проверить, с чем связаны нетерпеливость тинэйджеров и их потребность в риске.

Что касается стремления к сиюминутным благам, то во всем виноват стриатум (анатомическая структура конечного мозга, относящаяся к базальным ядрам полушарий головного мозга). Когда происходит что-то удивительное и приятное – например, Вы находите на улице 500 рублей – Ваш организм вырабатывает гормон удовольствия – дофамин, на что и реагирует стриатум.

«Исследования показали, что стриатум подростков является чрезвычайно активным», - сообщила Давидов. Это предполагает, что тинэйджеры буквально «запрограммированы» на необдуманные поступки в поисках сиюминутных благ. Однако их префронтальная кора, контролирующая импульсы, частично недоразвита. В совокупности с активным стриатумом это вызывает подобное поведение у подростков. Однако стриатум задействуется не только в поиске сиюминутных благ, но и в обучении, - пояснила Дафна Шоэми, когнитивный нейробиолог в Научном институте Цукермана при Колумбийском университете, которая также работает над исследованием. Она хотела проверить, действительно ли это дает подросткам преимущество над взрослыми в вопросах обучения.

В ходе эксперимента Шоэми и её коллеги использовали функциональную магнитно-резонансную томографию, чтобы проследить мозговую активность группы тинэйджеров и взрослых. Они наблюдали не только за стриатумом, но и за другой областью мозга – гиппокампом, который обязан своим названием схожестью с морским коньком (англ. hippocampus). Эта часть мозга помогает людям запоминать даты и моменты времени: кто, что, когда и где.

«Вспомните, когда в последний раз с Вами происходило что-то приятное и удивительное, - попросила участников Шоэми. – Вы можете припоминать различные несущественные детали, например, погоду или одежду, в которой Вы были в тот момент. Это Ваша эпизодическая память».

В то время как ученые сканировали мозг добровольцев, те играли в игру, в которой их награждали за правильные ответы. В перерывах между вопросами участникам показывали изображения различных нейтральных объектов. Как и ожидалось, жаждущие сиюминутной награды подростки быстрее приспособились к игре, чем взрослые. Как ни странно, стриатум был активным как у тинэйджеров, так и у взрослых, однако у подростков эта часть мозга работала наряду с гиппокампом.

Чтобы проследить это взаимодействие, добровольцам дали тест, проверяющий их память. Они должны были запоминать различные картинки, мелькавшие на экране. В целом как подростки, так и взрослые справились неплохо. Однако каждый был хорош по-своему. Если картинка была связана с правильным решением задачи, то подростки запоминали её лучше.

По мнению Шоэми, юность – пора взросления, период, когда подростки становятся независимыми. Она считает, что восприимчивость к наградам позволяет юношам и девушкам открывать что-то новое для себя, что помогает им оставлять безопасный отчий дом позади. Хорошая эпизодическая память является неплохим подспорьем.

«Слишком много людей сравнивают мозг подростка с испорченным авто без руля и тормозов с одной единственной газовой педалью, - считает доктор Кэйси, когнитивный нейробиолог и профессор психологии в Йельском университете, которая не принимала участие в исследовании. – Несмотря на то, что порой своей необузданностью подростки навлекают на себя неприятности, в некоторых случаях их рискованность помогает им. Это исследование показало, что у тинэйджеров есть неплохие когнитивные способности, благодаря которым они могут лучше проявлять себя в определенных ситуациях».

Кэйси импонирует то, что исследование позиционирует стремление подростков к новому и неизведанному как нечто позитивное, а не девиантное. Однако оно не дает исчерпывающего объяснения тому, как тинэйджеры обучаются в целом.

«Это пока одно единственное исследование», - пояснила Шоэми. Чтобы выдвигать дальнейшие тезисы, им необходимы получить такие же результаты в дальнейших изучениях. Затем Шоэми хочет проверить, взаимодействуют ли гиппокамп и стриатум у людей других возрастных категорий. Ей интересно проследить развитие детей и запечатлеть тот момент, когда эти две области мозга начинают совместно работать и когда эта связь прекращается.

«Данная область исследования тоже пока ещё молода», - добавила Шоэми. Иными словами, ученым предстоит долгая работа.

Похожие статьи

Вперед Назад

Комментарии

Комментарии отсутствуют

Выберите себе хорошего специалиста!

Понравилось? Поделитесь с друзьями или разместите у себя: